关键词:中小学教师职称制度改革
www.jyb.cn 2015年09月30日 来源:中国教育新闻网-《中国民族教育》杂志第10期
中小学教师职称制度改革 日前,中小学教师职称制度改革亮出时间表:2015年12月底前,各省改革实施方案报两部审批;2016年,完成人员过渡和首次评审;经过两年左右努力,实现常态化评审,新制度完全入轨。 新的职称制度,将中学和小学两个教师职务(职称)系列合一,最高职务等级设置到正高级,使他们拥有和教授、研究员同样的职业发展空间,改变职务(职称)评聘过分强调论文、学历的倾向,注重师德表现和教育教学工作实绩,同时,将职务(职称)评价与岗位聘用制度有效衔接,解决评聘脱离引起的聘岗、兑现待遇的矛盾。 |
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